{"id":1035,"date":"2023-06-05T17:14:47","date_gmt":"2023-06-05T15:14:47","guid":{"rendered":"https:\/\/transit.alice.ch\/publikationen\/trend-reports\/"},"modified":"2025-10-01T12:01:47","modified_gmt":"2025-10-01T10:01:47","slug":"trendberichte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/thinktank-transit.ch\/de\/publikationen\/trendberichte\/","title":{"rendered":"Trendberichte"},"content":{"rendered":"\n
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Trendberichte<\/h1>\n\n\n\n

TRANSIT ver\u00f6ffentlicht Trendberichte \u00fcber die Zukunft der Weiterbildung. Die Publikationen sind in verschiedenen Sprachen erh\u00e4ltlich und als Download frei verf\u00fcgbar.<\/p>\n\n\n\n

2025: Vierter Trendbericht: Future Skills und die Zukunft der Weiterbildung<\/h2>\n\n\n\n
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Der vierte Trendbericht des Think-Tanks TRANSIT widmet sich dem Thema \u00abFuture Skills\u00bb und deren Bedeutung f\u00fcr die Zukunft der Weiterbildung. Ziel ist es, den Weiterbildungsakteuren Impulse zu geben, wie sie mit dem Thema Future Skills umgehen und welche Rolle sie bei der Gestaltung der Zukunft einnehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Vierter Trendbericht: Future Skills und die Zukunft der Weiterbildung
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PDF – <\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Plakat \u00abFuture Skills und die Zukunft der Weiterbildung\u00bb<\/h2>\n\n\n\n
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Zentrale Erkenntnisse zu Future Skills und Impulse f\u00fcr die Zukunft der Weiterbildung auf einen Blick: Plakat mit Ausz\u00fcgen aus dem Trendbericht „Future Skills und die Zukunft der Weiterbildung“ zum herunterladen:<\/p>\n\n\n\n

Plakat zum Trendbericht \u00abFuture Skills und die Zukunft der Weiterbildung\u00bb
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PDF – 91 KB<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

2023: Dritter Trendbericht: Immer flexibler \u2013 immer besser?<\/h2>\n\n\n\n
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In den Jahren 2022 und 2023 hat sich TRANSIT intensiv mit dem Thema Flexibilisierung auseinandergesetzt. Den Abschluss des Themas bildet der neueste Trendbericht mit dem Titel \u00abImmer flexibler \u2013 immer besser?\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

In einem ersten Teil bespricht der Bericht Flexibilisierungstendenzen den drei Bereichen \u00abLebensentw\u00fcrfe\u00bb, \u00abArbeitswelt\u00bb und \u00abWissensquellen\u00bb. Der zweite Teil diskutiert Implikationen f\u00fcr die Weiterbildung und stellt Fragen an die Akteure der Weiterbildung, die zu einem vertieften Nachdenken anregen sollen.<\/p>\n\n\n\n

Auf Basis dieser Diskussion leiten die Autorinnen Perspektiven f\u00fcr die Weiterbildung der Zukunft ab. Diese sind \u00abVielfalt und Diversit\u00e4t\u00bb, \u00abSinnhaftigkeit und Mitbestimmung\u00bb sowie \u00abKomplexit\u00e4t\u00bb. Idealerweise inspirieren die Perspektiven dazu, aus dem Potential der Flexibilisierung zu sch\u00f6pfen, vertieft \u00fcber verschiedenste Fragen der Weiterbildung nachzudenken und anstehende Probleme zu l\u00f6sen.<\/p>\n\n\n\n

Dritter Trendbericht: \u00abImmer flexibler \u2013 immer besser?\u00bb
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PDF – 252 KB<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Plakat \u00abImmer flexibler \u2013 immer besser?\u00bb<\/h2>\n\n\n\n
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Flexibilisierungstendenzen und ihr Einfluss auf die Weiterbildung auf einen Blick: Plakat zum herunterladen.<\/p>\n\n\n\n

Plakat \u00abPerspektiven aus der Flexibilisierung\u00bb
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PDF – 87 KB<\/a><\/div>\n\n\n\n
Poster \u00abProspettive per la formazione continua\u00bb
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PDF – 85 KB<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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2020: Zweiter Trendbericht: Den gefesselten Riesen befreien<\/h2>\n\n\n\n
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Auffallend an der Erwachsenenbildung ist ihre besondere Fokussierung auf berufliche Kompetenzen, verbunden mit einem \u00f6ffentlichen Diskurs, der Weiterbildung und berufliche Entwicklung als buchst\u00e4bliche \u00dcberlebensstrategie f\u00fcr Individuum und Gesellschaft einstuft. Vor diesem Hintergrund bleiben die Qualit\u00e4ten kultureller Bildung weitgehend ausgeblendet, ebenso wie die potenziellen Beitr\u00e4ge, die Bildung und Ausbildung im Hinblick auf radikale Ver\u00e4nderungen wie den Klimawandel oder eine alternde Gesellschaft leisten k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

TRANSIT schl\u00e4gt daher einen neuen Schwerpunkt innerhalb der Erwachsenenbildung vor, bei dem die kulturelle Bildung neu bewertet und ihr Potenzial auch im Kontext der beruflichen Entwicklung diskutiert wird. Dar\u00fcber hinaus pl\u00e4diert TRANSIT daf\u00fcr, der auf Ver\u00e4nderungsprozesse ausgerichteten Bildung mehr Raum zu geben, zumal unsere Reaktion auf den radikalen Wandel eine Form der Bildung erfordert, die zur L\u00f6sung komplexer Probleme beitr\u00e4gt, sei es auf individueller, organisatorischer, gemeinschaftlicher, sozialer oder globaler Ebene.<\/p>\n\n\n\n

In unserem zweiten Trendreport ruft TRANSIT zu einer offenen, aber auch kritischen Haltung gegen\u00fcber dem Einsatz digitaler Technologien in der Erwachsenenbildung auf \u2013 kritisch, weil Erwachsenenbildung in ihrem Wesen immer auch ein sozialer Prozess sein wird, der im Prozess der digitalen Transformation ber\u00fccksichtigt werden muss.<\/p>\n\n\n\n

Trendbericht \u00abDen gefesselten Riesen befreien\u00bb
PDF – 196 KB<\/a>Herunterladen
PDF – 196 KB<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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2019: Erster Trendbericht: Fokusthemen und Szenarien zur Zukunft der Weiterbildung<\/h2>\n\n\n\n
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Irena Sgier und Ronald Schenkel haben als einen ersten Trendbericht fertiggestellt, in dem sie die Arbeit der letzten Jahre zusammenfassen. Der Trendbericht gibt Auskunft \u00fcber das Warum des Think Tanks, seine Arbeitsweise, aber vor allem \u00fcber die Arbeit an den Zukunftsszenarien und die daraus resultierende Tube Map der Erwachsenenbildung. F\u00fcr alle, die sich einen vollst\u00e4ndigen \u00dcberblick verschaffen wollen, ist er eine wertvolle Informationsquelle.<\/p>\n\n\n\n

Trendbericht \u00abFokusthemen und Szenarien zur Zukunft der Weiterbildung\u00bb
PDF – 407 KB<\/a>Herunterladen
PDF – 407 KB<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Kontakt<\/h2>\n\n\n\n
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\n\t\t\t\t\tDr. Helen Buchs
\t\t\t\t\tDirector TRANSIT
\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\thelen.buchs@thinktank-transit.ch<\/a>
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