{"id":2462,"date":"2023-09-18T10:28:20","date_gmt":"2023-09-18T08:28:20","guid":{"rendered":"https:\/\/thinktank-transit.ch\/?p=2462"},"modified":"2023-10-31T14:27:16","modified_gmt":"2023-10-31T13:27:16","slug":"veraenderte-bedarfe-und-bildungsleistungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thinktank-transit.ch\/de\/veraenderte-bedarfe-und-bildungsleistungen\/","title":{"rendered":"Ver\u00e4nderte Bedarfe und Bildungsleistungen: Ein Aushandlungsprozess"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-style-reduced-width is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Das Potenzial des <a href=\"https:\/\/thinktank-transit.ch\/de\/publikationen\/trendberichte\/\">dritten TRANSIT-Trendberichts \u00abImmer flexibler &#8211; immer besser?\u00bb<\/a> ist aus meiner Sicht erstaunlich. Er verbindet in schl\u00fcssiger Weise wissenschaftlich fundiertes und informatives Wissen mit einem dezidierten Handlungs- und Gestaltungsanspruch. Was ich damit meine, versuche ich in meinem kurzen Beitrag zu beschreiben.<\/p>\n\n\n\n<p>Wenn dr\u00e4ngende gesellschaftliche Fragen analysiert werden, sind sie oft im gleichen Atemzug mit halbfertigen und verk\u00fcrzten Antworten vermeintlich schon gel\u00f6st. Der Weg von Analysen zu Diagnosen und von Diagnosen zu Interventionen und Massnahmen, einschliesslich der reflektierten Verbindungen dazwischen, ist jedoch selten geradlinig. Immer wieder m\u00fcssen neue Erfahrungen in die Planung des Weges einfliessen, wodurch sich der Weg selbst ver\u00e4ndert und Ziele neu justiert werden m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n<p>Bildungsorganisationen sind bei der Bew\u00e4ltigung der Herausforderungen einer zukunftsf\u00e4higen (Weiter-)Bildung durchaus mit Fallstricken konfrontiert. An der Hochschule f\u00fcr Soziale Arbeit (HSA) der FHNW sind wir im Leistungsbereich Weiterbildung genau auf diesem Weg. In Form einer Neuaushandlung zwischen ver\u00e4nderten Bed\u00fcrfnissen und den Leistungen, die wir als Bildungsorganisation erbringen, ist Flexibilisierung bei uns ein wichtiger Entwicklungsschwerpunkt. Dass es sich dabei nicht um eine Einbahnstrasse mit einem starken Appell an uns als Bildungsanbieterin handelt &#8211; im Sinne von \u00abFlexibilisiert euch!\u00bb &#8211; ist ein wichtiges Signal f\u00fcr diesen Aushandlungsprozess.<\/p>\n\n\n\n<p>Die HSA FHNW befindet sich unter Einbezug von \u00fcber 50 Programmleitenden in der Weiterbildung in einem Prozess, in dem Handlungsbedarf und Handlungsoptionen f\u00fcr die Weiterentwicklung und Flexibilisierung der Programme erarbeitet werden. Das <a href=\"https:\/\/thinktank-transit.ch\/app\/uploads\/sites\/3\/2023\/07\/230626_Perspektiven_Flyer_DE_gzd.pdf\">Poster<\/a> des Trendberichts bietet daf\u00fcr die notwendige Orientierung und ist f\u00fcr die Moderation des Prozesses sehr hilfreich. Die so gesteuerte Aushandlung ist fruchtbar. Das zeigte sich in Fachgespr\u00e4chen, die mit MAS-Programmleitenden auf der Grundlage der gesellschaftlichen Trends und der Implikationen f\u00fcr die Weiterbildung auf dem Poster gef\u00fchrt wurden. Ausgehend von den Erfahrungen und der Expertise der Programmleitenden konnten damit Flexibilisierungstendenzen erkannt und entsprechende Ver\u00e4nderungsbedarfe formuliert werden. So werden die Entwicklungsfelder der hochschulischen Weiterbildung an der HSA im Dialog abgesteckt und systematisch Ansatzpunkte f\u00fcr die Massnahmen- und Zielplanung identifiziert.<\/p>\n\n\n\n<p>Auf dem langen Weg zwischen gesellschaftlicher Analyse und Organisationsentwicklungsmassnahme l\u00e4sst sich f\u00fcr die Weiterbildung an der HSA FHNW viel Wertvolles aus dem TRANSIT-Trendbericht sch\u00f6pfen. Mit der gelungenen Erg\u00e4nzung von Wissenschaftlichkeit und dem Fokus auf Transformationsgestaltung setzt er die notwendigen Wegmarken f\u00fcr entsprechende Entwicklungsprojekte in Bildungsorganisationen. Dar\u00fcber hinaus fordert er mit seiner umfassenden Analyse ein starkes gesellschaftliches Mandat f\u00fcr die Weiterbildung ein. Er tut dies aus meiner Sicht mit der grundsoliden Argumentation, dass qualitativ hochwertige Bildungsangebote und Lebenslanges Lernen nicht nur den Einzelnen helfen, sondern die Gesellschaft insgesamt st\u00e4rken und f\u00fcr eine erfolgreichere und inklusivere Zukunft sorgen.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/de\/weiterbildung\/soziale-arbeit\">Weiterbildung an der Hochschule f\u00fcr Soziale Arbeit FHNW<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Nico Scheidegger, Verantwortlicher Gesch\u00e4fte Weiterbildung und stv. Leiter Hochschulzentrum HSA FHNW (<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/nico-scheidegger\/\">LinkedIn<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"480\" height=\"300\" src=\"https:\/\/thinktank-transit.ch\/app\/uploads\/sites\/3\/2023\/09\/Scheidegger_Nico2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2457\" srcset=\"https:\/\/thinktank-transit.ch\/app\/uploads\/sites\/3\/2023\/09\/Scheidegger_Nico2.jpg 480w, https:\/\/thinktank-transit.ch\/app\/uploads\/sites\/3\/2023\/09\/Scheidegger_Nico2-300x188.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Potenzial des dritten TRANSIT-Trendberichts \u00abImmer flexibler &#8211; immer besser?\u00bb ist aus meiner Sicht erstaunlich. 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